高度。課桌椅的高度一直是學(xué)生們的問(wèn)題。盡管采用了可升降的課桌椅設(shè)計(jì)，但許多可升降的課桌椅已淪為固定的課桌椅使用，課桌椅的升降功能已從根本上喪失。

    安逸性。隨著人們生活水平的不斷提高，人們對(duì)課桌椅安逸性的要求越來(lái)越高，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：比如課桌椅下的空間太窄，伸腿不方便；課桌椅太窄，伸腿不方便。放好課本和文具；座椅表面傾斜太大，坐不舒服；座椅之間的空間太小，不方便進(jìn)出。結(jié)合人體工程學(xué)，盡量解決課桌椅問(wèn)題，減少對(duì)腰、頸、肩、背的傷害。

    顏色。課桌椅的顏色直接影響學(xué)生的視力，需要與教室的顏色相協(xié)調(diào)。但是課桌椅的桌面顏色需要特別注意，課桌椅的顏色直接影響學(xué)生的眼睛，不要選擇太鮮艷的顏色，太亮不僅會(huì)影響學(xué)生的視力，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。文章來(lái)源課桌椅http://www.zsshunantai.com.cn/。